©Irene Galera
©Irene Galera
Cada cop més persones es veuen forçades a abandonar les seves llars i països arreu del món, sent moltes d’elles nens i nenes que han de deixar les seves cases i escoles a causa de la guerra, la violència, els desastres naturals o la pobresa.
Que prengui mesures perquè totes les persones puguin gaudir del dret a l’educació en contextos d’emergència, refugi, desplaçament o qualsevol altra situació migratòria, subscrivint la Declaració d’Escoles Segures.
Que adopti mecanismes efectius de seguiment i denúncia de les violacions del dret a l’educació en situacions d’emergència, establint responsabilitats concretes perquè els estats investiguin els atacs a l’educació.
Que respecti i apliqui les normes del dret internacional humanitari destinades a protegir l’educació. S’han d’adoptar normes i accions per evitar la violència i el reclutament de nens, nenes i adolescents, i garantir que les escoles i universitats restin lliures de qualsevol ús militar.
Que protegeixi els actors educatius i promogui el currículum de pau i drets humans. Cal crear protocols de protecció per a estudiants i docents en situacions d’emergència, incloent-hi mesures d’atenció psicològica. El currículum ha d’incloure la perspectiva de gènere, la promoció de la pau, la resolució de conflictes, la gestió de riscos i la mitigació i adaptació al canvi climàtic.
Complir amb la Llei de Cooperació per al Desenvolupament Sostenible i la Solidaritat Global, augmentant la inversió en AOD fins a assolir el 0,7% del PIB l’any 2030.
Focalitzar els esforços en l’ajuda a l’educació bàsica, assumint els nostres compromisos en les iniciatives multilaterals existents, i assolint el 8% de l’Ajuda Oficial al Desenvolupament (AOD) bilateral.
Incrementar les seves contribucions amb el percentatge d’ajuda humanitària a l’educació fins a almenys el 10%.
Destinar almenys el 3% del total de l’AOD a l’Educació per al Desenvolupament Sostenible i la Ciutadania Global, per avançar en l’assoliment de la meta 4.7, prestant atenció als programes que incorporin l’educació de persones refugiades i migrades.
Respectar els drets humans en les accions de governança migratòria i en els procediments de protecció internacional, inclòs el dret a l’educació de totes les persones migrades i refugiades, amb especial atenció a l’elaboració del Pla d’Implementació del Pacte Europeu de Migració i Asil.
Assegurar l’interès superior de la infància i el compliment de totes les garanties en els procediments migratoris i de protecció internacional.
Augmentar el nivell de finançament i els pressupostos públics per a l’educació, especialment aquells destinats a garantir l’equitat educativa, que impulsin programes d’educació compensatòria i que inverteixin en personal especialitzat i format, així com en programes de suport.
Adoptar un enfocament de gènere en totes les actuacions exteriors d’acció humanitària i cooperació per al desenvolupament.
Escriu el teu missatge per als nens i nenes que viuen en contextos de guerra i crisi, envia’l a info@escuelarefugio.org i el compartirem a les nostres xarxes socials.
Descarrega els nostres informes sobre educació en emergències per saber més sobre la situació del dret a l’educació en contextos d’acció humanitària i de desplaçament, i sobre la importància de l’escola com a lloc d’acollida i d’integració.
L’educació és la seva millor defensa. Pel dret a una educació que protegeix, cuida i construeix el futur.
Dinàmica de sensibilització, treball en equip i reflexió a partir de les nostres ‘Escoles Refugi’ i el seu impacte al món.
Aprendre en perill. Desafiaments per a una educació que protegeix i construeix pau en contextos de crisi.
Escola refugi, escola que acull. Reptes per garantir l’acollida educativa de la infància i del jovent en mobilitat forçada.
Escoles que construeixen pau.Espais de protecció i garantia de drets per a la infància refugiada.
Escoles que protegeixen: La resposta a persones refugiades al Líban en temps de pandèmia i crisi educativa.
©IRENE GALERA