fbpx
 

Líban / ©foto KRISTÓF HÖLVÉNYI

L’escola és per a la infància un espai de pau, de protecció, d’inclusió i de convivència.

Juntament amb el Servei Jesuïta a Refugiats (JRS), treballem a països com Ucraïna, Líban, R. D. del Congo, Tanzània o Colòmbia.

L’educació és clau per a fomentar el diàleg davant el conflicte, l’empatia front a l’hostilitat, l’acollida front al rebuig. L’educació és fonamental per a la creació d’una cultura de pau, per a construir un món més just i solidari.

Atenent, protegint i acompanyant a la infància refugiada i a les seves famílies i comunitats. Els oferim atenció humanitària, atenció psicosocial, suport educatiu i espais de joc i convivència que els permetin recuperar la seva rutina i accedir a un futur digne.

Ucraïna i països fronterers: aules amigables.

Més de 5 milions de persones ja s’han vist obligades a abandonar Ucraïna cap a països fronterers com Polònia, Hongria o Romania. La meitat són nens i nenes. 

 

Dins d’Ucraïna, són més de 7 milions les persones obligades a desplaçar-se, sent gran part d’elles nens i nenes. Des que va començar la guerra, 22 escoles al dia són atacades o utilitzades militarment, deixant-los sense el seu espai de joc, de formació i de seguretat.

Des del primer moment hem activat el nostre protocol d’emergència per a poder estar al seu costat i oferir-los atenció, acollida i acompanyament.

A més de refugi, allotjament i alimentació, treballem perquè continuïn tenint accés a l’educació, a aquests espais de seguritat i de pau. Per això, hem desenvolupat les aules amigables, que són aules creades en escoles i llars d’infants dels països d’acollida que afavoreixen la integració de la infància refugiada ucraïnesa. Són espais on poden jugar conjuntament de manera lliure i que els aporten una gran part de normalitat a les seves vides. Comptem, per a això, amb mares ucraïneses que són professores i dediquen aquest temps de forma voluntària.

 

Amb adolescents i joves estem realitzant activitats artístiques de tota mena com visites al zoològic, teatre o dansa i cursos de l’idioma per a facilitar la comunicació i la integració. Acompanyem també a docents dels països d’acollida perquè puguin gestionar la inclusió dels nens i les nenes refugiats. 

 

A més a més, potenciem i donem suport per a que els nens i nenes refugiats puguin seguir les seves classes a Ucraïna de forma virtual. Els oferim connexió a Internet i tablets perquè puguin connectar-se, a més d’útils escolars i altres materials.

Romania / ©foto PILAR LÓPEZ Entreculturas

Romania / ©foto PILAR LÓPEZ Entreculturas

Ucraïna / ©foto PILAR LÓPEZ Entreculturas

Líban: escoles de pau.

Fa ja 11 anys que va començar la guerra a Síria, un conflicte de conseqüències devastadores per a la població, especialment per als més petits. Més de 12.000 nens i nenes han perdut la vida o han sofert ferides a causa del conflicte. En moltes ocasions els nens han estat víctimes de reclutament forçós i les nenes s’han vist forçades a caure en xarxes de prostitució.

 

La situació de l’educació al país és dramàtica. Les escoles i universitats han estat atacades de manera reiterada, 1.584 fins ara, i les taxes d’abandonament escolar són molt elevades. La situació a les escoles que han continuat funcionant és deplorable: aules atapeïdes, poc professorat, incapacitat d’impartir un ensenyament adequat degut als traumes del professorat i de l’alumnat…

Líban compta amb la peculiaritat d’acollir a un volum de persones refugiades sirianes que equival a una quarta part de la població del seu país. La feblesa de les infraestructures i l’escassetat de recursos per a fer front a un flux de refugiats tan significatiu, les explosions d’agost de 2020 al port de Beirut, la pandèmia de coronavirus i la situació a nivell polític, han sumit a gran part de la població local, juntament amb les persones refugiades, en una situació de vulnerabilitat que ha provocat tensions i violència entre la població refugiada i la receptora. Més de 300.000 nens i nenes refugiats segueixen sense escolaritzar.

 

Juntament amb el JRS, portem implementant des de 2012 programes per a l’atenció i l’acollida de persones refugiades a Líban. Els nostres programes educatius estan focalitzats en educació preescolar, educació primària i suport escolar tant en zones urbanes com rurals.

 

Treballem junt als menors i les seves famílies per a fer possible que els nens i les nenes puguin accedir a una educació de qualitat i puguin, en la mesura que sigui possible, ingressar en el sistema educatiu libanès. A més a més, treballem en les comunitats d’origen i en les refugiades per a construir pau i fomentar la convivència.

Líban / ©foto KRISTÓF HÖLVÉNYI

Líban / ©foto JRS Líban

Líban / ©foto KRISTÓF HÖLVÉNYI

Tanzània: escoles que inclouen.

A Tanzània viuen 248.523 persones refugiades. El 67,4% són originàries de Burundi mentre que les altres venen de la República Democràtica del Congo (RDC). El 55% de la població total té una edat d’entre 0 i 17 anys. D’elles, poc més de la meitat està inscrita en l’escola. La guerra, tant a Burundi com a la RDC, ha privat a 57.142 nenes i nens de l’escola.

 

Ens hem preguntat quantes són les nenes i els nens amb algun tipus de discapacitat física o mental en els camps de Tanzània. La resposta és que no se sap. No existeix cap informació oficial. Aquesta mancança és ja una dada en sí mateixa: la discapacitat està absent en l’enfocament de treball dels actors humanitaris en els camps de Tanzània.

Juntament amb el JRS estem treballant perquè l’educació sigui un pont de pau entre la població refugiada i la població d’acollida.

A partir de 2021, juntament amb el JRS estem treballant per a la inclusió de les nenes i els nens amb necessitats especials a l’escola mitjançant la seva identificació, oferint equipaments idonis per a facilitar l’aprenentatge (ulleres, aparells acústics, cadires de rodes, entre altres), formant al professorat perquè tingui les capacitats pedagògiques necessàries i sensibilitzant a la comunitat sobre els drets de les persones amb necessitats especials.

 

Des de 2022 també ens hem compromès amb l’enfortiment de l’educació infantil tant de la població refugiada com de la comunitat local. Gairebé el 21% de les nenes i els nens en edat accedeix als centres preescolars limitant, de fet, les oportunitats de relacionar-se amb altres nenes i nens en un ambient segur i protector, desenvolupant aquelles habilitats socials necessàries per al seu creixement i per a fer front als traumes viscuts arran del desplaçament. 

©foto JRS

©foto Irene Galera / JRS

©foto JRS

R.D. del Congo: escoles que protegeixen.

La República Democràtica del Congo (RDC) sofreix una de les crisis humanitàries més grans i complexes del món. És el país amb més població desplaçada interna del continent africà i es troba entre els països menys avançats del món amb més d’un 82% de la població vivint sota el llindar de pobresa absoluta.

 

La violència persistent des de fa més de 20 anys exercida pels grups armats ja ha forçat a més de 5 milions de persones a abandonar les seves llars.

Milers d’escoles han estat destruïdes i més de 2,9 milions de nens i nenes tenen necessitat urgent d’educació.

Els nens són especialment vulnerables al reclutament forçós per part de grups armats i les nenes són molt susceptibles de sofrir violència sexual, tant a l’escola com de camí a classe, i de ser segrestades per les diferents milícies per a que lluitin, facin labors de cuina o per a forçar-les a casar-se amb els membres dels grups armats.

 

Juntament amb el JRS treballem per a fomentar l’accés a l’educació dels nens i les nenes desplaçats, oferint una atenció especial a les nenes. Els oferim material escolar, kits pedagògics i suport financer amb les taxes escolars. L’escola és, no sols un espai de formació, sino també de protecció, de suport i de convivència.

RD del Congo / ©foto BÁRBARA GIL Entreculturas

RD del Congo / ©foto BÁRBARA GIL Entreculturas

RD del Congo / ©foto IRENE GALERA Entreculturas

Colòmbia: escoles d’acollida.

Més de 5,5 milions de persones veneçolanes han sortit del país durant les dues últimes dècades. El 85% s’està quedant en els països de la regió, com Colòmbia, que està intentant respondre a nivell regional amb esforços articulats d’ajuda humanitària. Tanmateix, les xifres són tan grans que han generat una pressió insostenible sobre els recursos i serveis públics nacionals. A la frontera central amb Colòmbia, la ciutat d’Arauca, amb una població de gairebé 90.000 habitants, compta amb quasi 37.000 persones refugiades veneçolanes, la qual cosa està generant situacions de tensió i conflicte.

Oferim atenció humanitària integral per al benestar físic i psicosocial de les persones refugiades, distribuint béns i serveis de primera necessitat, acompanyament psicosocial per a la sanació, i orientació jurídica i suport legal.

Juntament amb el JRS LAC (Servei Jesuïta per als Refugiats a Llatinoamèrica i Carib) treballem per a oferir accés a l’educació als nens i nenes refugiats i per a enfortir espais protectors i de prevenció, tant en institucions educatives com a nivell comunitari, que els permetin allunyar-se de dinàmiques de violència i ser constructors de pau.

Colòmbia / ©foto SERGI CÁMARA

Colòmbia / ©foto SERGI CÁMARA

Colòmbia / ©foto SERGI CÁMARA

Una realitat global.

El context actual ens fa veure, més que mai, que tot està connectat. Per això, des d’Entreculturas i Alboan posem el focus en les coses locals i la seva connexió amb el global.
Estem treballant en:

  • La disminució de la bretxa digital: identificant, dins dels centres i organitzacions amb les que treballem, a joves que tinguin manca d’accés a mitjans informàtics i gestionant recursos per a poder donar resposta.
  • L’acompanyament a docents de Formació Professional en la implementació virtual d’un programa de millora de l’ocupabilitat.
  • L’acompanyament psicosocial i educatiu a docents i educadors/es, mitjançant la proposta metodològica “Decide Convive: Educación para la Ciudadanía Global en Contexto de Exclusión” i els últims recursos didàctics “Un mundo de cuento” i “Un mundo en Movimiento”.
  • La generació de propostes didàctiques orientades als i les joves sota el lema “Nuestro Momento es Ahora”, dirigides tant a les nostres xarxes de joves nacionals com a la xarxa internacional “Xarxa generació 21+”, que connecta a joves de més de 27 països.
Des d’Entreculturas i Alboan continuem treballant perquè l’educació els segueixi protegint.

©foto Daniela Morreale

©foto Daniela Morreale

©foto Daniela Morreale

L’escola els protegeixi.

©fotos SERGI CÁMARA